怎样把期中考试丢的分，期末找回来？

转眼就到秋季的学期中段了，茂名的各个学校已经陆续进行期中考试了。

考试老是马虎粗心怎么办？做题速度太慢怎么办？怎样提高答题正确率？快跟我们一起学习这几招提分秘诀！

如何把期中考试丢的分，期末找回来？

怎样提高答题正确率？

首先，建议考生答题字迹书写要规范、清楚，不要潦草，卷面要整洁。

其次，解题的基本方法与手段要熟练掌握。比如该画图的就得画图，该演算的就得演算，该写公式的就写公式等，遵守考试的一些常识。

最后，答题要有条理，不要跳步骤！

解答题、证明题、计算题时尽量做到每行只有一个式子或者一个推理句式，不要一句话连着一句话，直到结束，那样老师看不清，尤其对于那些按步给分的题，会影响自己的得分。

做题老是粗心、不细致怎么办？

1、 家长考前要提醒孩子做题不要粗心，引起孩子思想上的重视。考试开始前，学生可以自我暗示“不要粗心，我要仔细！”

2、 审题完再做题。读题、审题十分重要。建议考生可以用铅笔在题目上将重点内容勾画、做标记。这是一个在做题过程中可以减少审题方面遗漏的好习惯。

具体来说：一字一字读题，千万不要看错形近字。建议把题目中“和、或、但”，并列、转折等关系的逻辑词标记出来。家长平时在孩子作业时，最好提醒孩子养成这种好习惯。

3、全部答题完不要忘检查。做完全部题目后，不要急着交卷。建议学生从头过一遍自己写上的答案，查看有没有之前写错但是没有意识到的地方。如果是选择题，要检查一下自己打钩、画圈的选项和自己最终写上的是不是一致。平时做作业时应养成自己检查作业的习惯。

做题速度慢怎么办？

答题速度是需要依靠平时练习的。对于基础题，一定要练得熟透了，才可以在考试时争取更多思考难题的时间和检查的时间，从而提高正确率。在考场上，做题一定要按照先易后难的顺序。一般而言，遇到难题，先放一放，等到简单题做完了再去做难题。遇到难度非常大的题目，千万不要去钻牛角尖，考场上，对一道难题花太多时间是不值得的。另一方面，对基础题和基础分，一定要想办法把它拿下来。

另外，还有一种情况，有些考生在考试时会特别不自信。表现在做选择和填空时如果碰到几道稍微有点难度的题，会反复验算以致耽误时间，未能做完本该会的题目。如果学生有这种情况，建议在答题前，先认清试卷分数构成，这样有利于合理分配时间。

此外，可以将不自信的题目编号前做一个小记号，等到完成一张试卷后，再将这些题目集中检查。

引导孩子正确处理与亲人、与老师、与同学的关系。一般来说，成天对他人意见一大堆的人，往往比较狭隘、偏激。家长应教导他学会“换位思考”，去缓解心理上的不平衡。以爱心、宽容之心去包容他人，善待他人，体谅他人，友好相处。

一个人只有经历过深不见底的绝望，经历过别人的冷眼耻笑，经历过内心的挣扎悔恨，才能成熟和强大起来。但也请你相信，只要你有足够的坚强、足够的渴望、足够的耐力，老天爷就会在那种全是墙的地方给你开一扇门。

你把所有的一切，你的生命、财富、地位全部交给孩子，你的孩子终身都不一定会幸福。你只有教会孩子如何做一个成功的人，教会孩子学会追求自己的目标，学会享受达到目标以后的幸福感和满足感，你的孩子才会获得真正的幸福。

每个孩子都不一样，我说的是各个方面，孩子做不到有时候不是态度，是能力。

没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异看得见。我们承认，升学率与这些无关，学校也不因为这个歧视孩子。但偏偏因为学习你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢?

看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢？为孩子的未来努力是应该的，别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。为什么会丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么就是记不住？说了千百遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢？

家长朋友们，孩子出现了问题，很可能不是因为态度，就像长不高、跑不快一样，我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。

孩子还小时，他们的心智尚未成熟，需要依赖大人的评价来给自己找到定位。但是，你的过度谦虚，却容易让他们信以为真！

亲人只有一次缘分，这辈子，即使无法与你一路伴行，但在风雨交加的时候，总会想着为你遮风挡雨一程！即使无能与你一路并肩作战，但在艰难险阻的时候，总会想着与你一同分担苦痛！这辈子，无论我们和你会相处多久，也请好好珍惜共聚的时光，下辈子，无论爱与不爱，都不会再见。

有人认为陪孩子玩可有可无。其实，童年的孩子最喜欢一家人在一起游戏，遗憾的是，这样的机会并不多。父母多多陪陪孩子，多和孩子在一起游戏，看着孩子一天天变化、长大，是多么美妙的事情呀，等孩子进入了青春期或者年龄更大些，这样的机会就太少了。

老师给不了你孩子读书的兴趣

很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书，但是却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，让老师培养你家孩子读书的习惯。
你家里的书多，孩子就读的多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面，认知能力以及写作水平上表现出来。