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 楼主| 发表于 2015-10-12 23:29 来自手机 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2015-10-13 22:17 | 显示全部楼层
孩子在外被欺负,妈妈竟然教孩子学“吵架”!(真管用)

导读:孩子在外被欺负了,怎么办?这个妈妈的解决方式新颖独特,值得家长学习、借鉴!

孩子被欺负,
我教儿子学“吵架”

我有个朋友,她的儿子和我儿子差不多大,两个孩子经常在一起玩。朋友家的孩子虽然比我儿子小半岁,但却比我儿子高半个头,而且个性强势。对方喜欢和我儿子玩,但是玩的方式却是挠他痒痒、甚至勒着他的脖子强迫他一起玩,这让他感到很困扰。

做妈妈的,我看了当然会有点心疼。不过,我觉得如果总是让大人介入去帮忙,并不是解决问题之道,我必须要教导儿子懂得保护自己。

于是,那一阵子,我经常和儿子在家里练习这几句话:

“你不可以这样做!”
“我不喜欢!”
“请放手!”
“停!”

我们练习用凶狠的眼神彼此瞪视了几次之后,还练习了“比大声”。我教导他:除了要大声、用力地说出来之外,还可以配合肢体语言推开对方、阻挡对方,或者是皱眉、大吼、用眼神瞪视对方。同时,我也鼓励他:个子大小并不代表力量强弱,人的竞争要靠头脑,不是靠蛮力。对方对你不友善的时候,想办法改变对方,不一定要完全退让。

对了!说穿了,我是在教我儿子“吵架”。不过,我认为,这确实是在遇到欺侮时,保护自己、学习自卫很重要的一环。

在家里练习过后,儿子到学校去使用,果然效果不错,这让他多了一些信心。我开始转换“战场”,在接下来几周,经常带他去前面我提到的那位朋友家,然后仔细观察儿子用什么方法去跟那个强势的男孩玩。果然,我发现他渐渐有进步了。当对方热情过度,揽住他的脖子,以至于他呼吸不过来时,他会勇敢地推开他的手说:“我不喜欢这样!我们牵手就好了。”

让孩子善用“谈判”筹码

不过,还是有好几次,我发现儿子跟对方在玩具房里玩了一会儿之后,悄悄地溜出来,默默地坐在我旁边看书。经我询问后才知道,原来对方喜欢玩“喜洋洋与灰太狼”的角色扮演,每次都要儿子当“红太郎”,如果儿子不从,对方就不让他玩别的玩具。儿子便宁愿放弃玩耍时间,出来坐在我旁边看书。

于是,我教他:“这样好了,你下次可以跟他说,我们照你的方法先玩一次,但是你要让我玩自己想玩的玩具。否则,我就一次都不玩。”

没错,这一次,我教他的方法是“谈判”。我相信,朋友家的孩子并不是恶意欺侮他,只是在游乐场上,那个孩子还没学会尊重他人、照顾他人感受罢了。所以,我还是坚持那个原则——绝不过度干涉,去给自家孩子出头。

儿子很聪明,他很快就学会了这个好方法。现在,两个男孩是很好的朋友,儿子很懂得利用谈判方式,去跟对方商量,得到皆大欢喜的结果。上一次,我们聚会时,我还听到儿子跟他说:“你记得吗?我以前很怕你!”

教导孩子保护自己

今年暑假游泳课,有一个我不认识的妈妈对我说:“那是你儿子吗?他很有正义感哦!”原来,那天我儿子的好友——晶晶投了十块钱进饮料购买机,结果那个妈妈的儿子手快,一伸,乱按了按钮,害晶晶只好愁眉苦脸地接受了一罐不想喝的红茶。

结果,我儿子当下竟转头对着比他大一岁、高半个头的男孩义正严词地说:
“那不是你的钱,你不应该乱按!你应该要跟她说对不起。”
唬得那男孩当场愣住,不知道该如何回答。

回家之后,我称赞了儿子的勇气。虽然,我们经常教导孩子要礼让、分享,但是,在尊重别人之余,我们也要尊重自己——包括不要让别人欺侮你。

教导孩子保护自己,这是很重要的家庭教育,应该及早开始。
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 楼主| 发表于 2015-10-14 16:53 | 显示全部楼层
让孩子尽心尽力的学习?优秀家长是这样做的

  我们说让孩子尽心尽力的学习,其实就是让孩子认识到学习后,生发孩子的积极主动性,孩子全力以赴的学习知识,然后形成良好的性格、思维、心理,以后才能走向一个优秀和成功的未来。所以孩子现在的学习都是在储备他以后需要生发的知识、行为,以及能力和智慧。我们前面已经说过了,要什么样的结果就要有什么样的行为、思维和心理,所以孩子的学习阶段都是在为以后做准备工作的。所以希望各位家长要明白一个道理,就是你想让你孩子你有一个成功的未来,今天就必须要储备他所需要的性格、知识,以及生发以后能力的智慧。

  一个人要想成功,必须拥有坚持、勇气、自信、勤奋、合作、感恩、奉献,以及抗压、承担责任这些优秀的品质,他未来才能做一个有道德的人,那么他想成一个优秀的人必须还有智慧,智慧有自己悟出来的智慧,也有前人经验的智慧,当然了,前人的经验的智慧有的是糟粕,有的是精华。所以从现在开始,建议各位家长让孩子去系统地学习知识,就是课本以外的知识,比如说,你想让孩子有悟性,那么你就让孩子多看书的同时,还要让他有一门特长,比如说音乐、绘画、钢琴、舞蹈,为什么呢?下面给大家讲一下。

  如果孩子有了一门特长,你会发现这孩子一直坚持去做一件事情,那么他的性格当中就一个“坚持”的特点。同时,当一个人深入去了解一件事情的时候,他是可以熟能生巧的,慢慢地,他会在这个坚持的事情上生发出很多很多的感悟。然后,感悟的智慧是放之四海皆准的,也就是说它是通用的,各行各业都通用的。所以你必须让你的孩子爱上一样东西,就是有爱好,要持续下去,来生发他的智慧,这样对我们来说是非常非常重要的。各位家长,如果你的孩子想学一门特长或想发展一个爱好,但是经济条件不容许,你也应该做一件事情,就是让孩子养成阅读的习惯。阅读是非常了不起的,为什么这样说呢?因为所有的知识都是从阅读得来的,当我们的知识储备到一定的程度,就像我们的土壤里面已经上了很多的化肥和营养,然后再种上庄稼的时候,它自然会生长出很多很多饱满的果实。如果说这个土地很贫瘠的话,它以后是生长不出什么果实的。
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 楼主| 发表于 2015-10-14 16:54 | 显示全部楼层
让孩子尽心尽力的学习?优秀家长是这样做的

  我们说让孩子尽心尽力的学习,其实就是让孩子认识到学习后,生发孩子的积极主动性,孩子全力以赴的学习知识,然后形成良好的性格、思维、心理,以后才能走向一个优秀和成功的未来。所以孩子现在的学习都是在储备他以后需要生发的知识、行为,以及能力和智慧。我们前面已经说过了,要什么样的结果就要有什么样的行为、思维和心理,所以孩子的学习阶段都是在为以后做准备工作的。所以希望各位家长要明白一个道理,就是你想让你孩子你有一个成功的未来,今天就必须要储备他所需要的性格、知识,以及生发以后能力的智慧。

  一个人要想成功,必须拥有坚持、勇气、自信、勤奋、合作、感恩、奉献,以及抗压、承担责任这些优秀的品质,他未来才能做一个有道德的人,那么他想成一个优秀的人必须还有智慧,智慧有自己悟出来的智慧,也有前人经验的智慧,当然了,前人的经验的智慧有的是糟粕,有的是精华。所以从现在开始,建议各位家长让孩子去系统地学习知识,就是课本以外的知识,比如说,你想让孩子有悟性,那么你就让孩子多看书的同时,还要让他有一门特长,比如说音乐、绘画、钢琴、舞蹈,为什么呢?下面给大家讲一下。

  如果孩子有了一门特长,你会发现这孩子一直坚持去做一件事情,那么他的性格当中就一个“坚持”的特点。同时,当一个人深入去了解一件事情的时候,他是可以熟能生巧的,慢慢地,他会在这个坚持的事情上生发出很多很多的感悟。然后,感悟的智慧是放之四海皆准的,也就是说它是通用的,各行各业都通用的。所以你必须让你的孩子爱上一样东西,就是有爱好,要持续下去,来生发他的智慧,这样对我们来说是非常非常重要的。各位家长,如果你的孩子想学一门特长或想发展一个爱好,但是经济条件不容许,你也应该做一件事情,就是让孩子养成阅读的习惯。阅读是非常了不起的,为什么这样说呢?因为所有的知识都是从阅读得来的,当我们的知识储备到一定的程度,就像我们的土壤里面已经上了很多的化肥和营养,然后再种上庄稼的时候,它自然会生长出很多很多饱满的果实。如果说这个土地很贫瘠的话,它以后是生长不出什么果实的。
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 楼主| 发表于 2015-10-17 02:52 来自手机 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2015-10-17 20:46 | 显示全部楼层
改变孩子一生的8个字,父母要牢记!

父母是孩子的第一任老师。一言一行都会对孩子产生重要影响。聪明的父母,不做孩子成长路上的指挥者,而是做好引导者。

家长在引导孩子时,要牢记以下可能改变孩子一生的8个字:
1、欣赏
我们每个人都希望获得他人的认同和欣赏,孩子也不例外。家长在教育孩子时要多用欣赏的眼光看待孩子,比如,孩子在学画画,你就欣赏他画的画;孩子在写字,你就欣赏他写的字;他在下棋,你就欣赏他下的棋……要知道,孩子最在乎的就是来自父母的真诚欣赏和肯定!孩子就是在父母的欣赏中不断成长的。

2、夸奖
即使是成年人,也会渴望得到别人的夸奖,更何况是孩子呢。家长要经常适时地夸奖孩子,培养孩子做某件事的兴趣和积极性,增强孩子的自信心。比如,孩子学下围棋,无论他的水平怎么样,家长都可以找人和孩子切磋一下,并想方设法地让孩子赢两盘,并夸奖他为掌握下棋技巧而付出的努力。

如果得不到夸奖,孩子就很难保持热情和积极性继续学下去。我们不能希冀孩子像成年人一样,能够自觉为了前途和理想而积极向上、努力奋斗。

3、鼓励
鼓励可以帮助孩子保持学习的动力和热情。建议家长们多多鼓励孩子。比如,孩子和小伙伴打乒乓球,孩子赢的时候,要及时夸奖孩子,并提醒他不能骄傲;孩子输的时候,要鼓励孩子继续努力,继续提高。

4、榜样
要让孩子健康快乐地成长,不仅需要父母的欣赏、夸奖、鼓励,还需要学习的榜样。这个榜样首先应该是父母。因为父母是孩子的第一任老师,与孩子相处的时间最多,因此父母的言谈举止对孩子的影响力比任何人都深远、长久。其次,社会上公认的先进人物、孩子身边的优秀同学,都可以是孩子学习的榜样。一个好榜样的力量是巨大的!

编后语
家长必须学会欣赏自己的孩子,有的放矢地夸奖孩子,并且恰如其分地鼓励孩子,给孩子树立一个好的榜样。同时,家长要时刻注意自己的言行,给孩子正面向上的人生影响。
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 楼主| 发表于 2015-10-18 20:32 | 显示全部楼层
为什么一定要让孩子做家务?这是最好的答案!

导读:让孩子从小练习做家务,其目的不是为父母分忧解劳,而是对孩子未来的期许和培养,是家长对孩子负责的表现。

一次,我去一位朋友那里办事。下午的时候,朋友接到她7岁儿子打来的电话。儿子在电话里跟妈妈说,他已经把米饭焖上了,正在炒菜呢,发现冰箱里没有西红柿了。

当朋友把这些内容告诉我时,我吃惊不小。一个7岁的小男孩,怎么懂得在妈妈没有回家的时候主动去做饭?问朋友是怎么做到的,朋友说儿子上小学后,她做饭的时候会把儿子叫到厨房,告诉儿子哪些菜怎么做,有时候她下班回家晚了,就会打电话让儿子去做她教过儿子的那些菜,让儿子做好了等妈妈回来吃。慢慢地习惯了,儿子回家看妈妈不在,就会自己张罗着做饭吃。

这位朋友还告诉我,她的儿子不仅能自己做饭,在妈妈身体不舒服的时候,还会照顾妈妈。一次她说有点头疼,在沙发上躺着,儿子就给她倒了一杯水,并给她身上盖了床毯子,自己才去写作业了。

这位朋友是做家庭教育工作的,她说没有别的诀窍,只要让孩子去做,孩子就愿意去做而且能很快学会做。至于孝顺,她说你只要告诉孩子说你不舒服,孩子自然就会照顾你。也就是说,要给孩子机会,让孩子觉得可以为妈妈做一些事情,以此来培养孩子的独立生活能力和责任心。

还有一位朋友的女儿,总是把自己的鞋子弄得很脏,刷洗起来很费劲。朋友就让女儿自己洗了一次鞋子。朋友跟我分享,她女儿一边洗一边嘟囔说,没想到鞋子这么难洗。后来,她女儿穿鞋就十分注意,不再像过去那样把鞋弄得很脏了。

让孩子从小练习做家务,其目的不是为父母分忧解劳,父母们也不要往这个方面去想,让孩子做家务,是我们对孩子从身体到心灵的一系列培养,对孩子未来的发展有相当大的帮助。

1帮助孩子练习动作技能。
心灵手巧的孩子大多会一些家务或者手工活,不同的家务可以锻炼到不同的部位,叠衣服可练习到小肌肉,擦地板则可以锻炼到大肌肉。

2让孩子练习分类归纳。
分类和收纳的意识,无论是生活中,还是学习中都是非常重要的,生活物品需要分类归纳才能理清,学习知识也要分类归纳才能融会贯通。让孩子从小养成分类归纳的好习惯,无论是生活、学习,还是工作中,都能让他一生受益。

3培养孩子的责任感。
让孩子先从和自己相关的事情做起,再扩展到其他家人,从小学着为家中尽一份心力,便可培养出家庭责任感。孩子会更爱家,珍惜家人的劳动成果,懂得承担。

4增加孩子的自信心。
在做家务的过程中,孩子还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小,不能做得很完美,但在练习的过程中,孩子会发现自己有能力完成很多事,并从中获得自信。

5培养孩子学习解决问题的能力
孩子刚开始学习做家务,一定有做不好的时候,但是妈妈不需要着急,在练习过程中,孩子会观察妈妈的做法,妈妈也可一步一步地进行示范讲解,让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务,这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”,进而学习到解决问题的方法。
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 楼主| 发表于 2015-10-19 20:51 | 显示全部楼层
给孩子立规矩,这10点一定要注意!

清晨,爸爸已经出门上班了,6岁的岩岩坐在餐桌前,细嚼慢咽地吃着早餐。妈妈在一旁看得着急:“岩岩,快点吃,我要迟到了。再不快点,妈妈被开除怎么办?”

岩岩好像没听见,根本不在乎妈妈是不是会被开除似的,仍在慢吞吞地“品尝”那点粥。

“你就知道给我找麻烦,一点都不省心……”岩岩妈妈在叹气。

晚上下班后,爸爸一回家,妈妈就向爸爸告状。爸爸也加入了妈妈的行列,他斥责岩岩说:“一点都不懂事,你妈妈工作这么忙,都不知道快一点,早知这样,不如不生你!”

就上文这一个小片段,我们来跟家长们聊一聊给孩子立规矩要注意的10点。

1、请不要给孩子贴标签

“你就知道给我找麻烦”这话会使岩岩把自己和坏孩子连同起来,从而丧失信心。“既然我一直就这样,那我也就只能这样了,改不掉了”所以让孩子觉得自己被定性。

2、请给孩子制定明确的标准

岩岩妈妈只是告诉岩岩,“我要迟到了,你要快点!”怎么快法?几分钟?她并没有传达出来,没有给岩岩一个明确的标准。

请告诉孩子,“再给你2分钟,2分钟之后妈妈就收碗了。”

3、给予适当后果,而非吓唬孩子

妈妈告诉岩岩,“我要被开除了。”然而她每天都这么说,开除这件事却并没有发生,这样就等于说了谎,孩子更不把她的话当真。甚至孩子还巴不得她待在家里陪伴自己呢,孩子的价值观跟大人的价值观是不一样的,有时你觉得很严重的事情他可能一点也不在乎。

请告诉孩子:吃不完,就不让吃了。这比说“妈妈被开除”要好。

4、惩罚要及时

孩子的长期记忆比较差。早上吃饭慢这件事到了晚上,他很可能早就忘了。惩罚要及时,才能让孩子理解并记住。

5、对孩子的惩罚要切实可行

爸爸的话对岩岩是个不切实际的“威胁”,这个威胁对孩子不起什么警告作用。“早知道不生你!”难道你能把孩子塞回妈妈肚子里去吗?这只会让孩子感受到被遗弃的感觉。

请告诉孩子:“今晚你别喝果汁”(假设岩岩爱喝果汁),那效果会好得多。

6、自己能解决的事不要扩散

孩子早上吃饭慢这件小事,妈妈作为一个成年人,应该能够自己解决,成为自己和孩子间的小秘密,有助于孩子改正。她把这件事告诉岩岩的爸爸,会降低自己在孩子心中的威信。孩子会想,我妈妈也就这么回事,能把我怎么样?她什么都得靠爸爸。
而且,来自诸多亲人的批评会让孩子遭受二次打击。

7、给孩子立规矩一定要简单具体,不能笼统

小孩子的理解能力没有那么深刻,自我控制能力也不强,树立十分复杂艰难的规矩,非但不能够让他遵守,反而会让他糊涂。比如“把床铺好”“地面无垃圾”“衣服都放在衣柜里”等,而不是笼统的“把房间收拾好”。

8、要把道理讲清楚,而非简单粗暴地命令孩子,更不要摆出强权嘴脸

“你听我的!我说了算!”不要以为孩子小,什么都不懂。你讲的道理也许他一时不能够完全领会,但是你平和的语气和尊重他的态度,却会让他信任你的判断,顺从你的要求。

9、态度耐心和蔼

实在复杂或者讲不明白的道理,应该和蔼地告诉孩子:“这是这里的规定”或者“这是咱们家的规矩”,“所有的人都要遵守的”。

10、用孩子喜欢的方式告诉他道理

你可以把道理融进一个小故事里讲给孩子听,也可以融进一个小游戏里陪孩子一起玩,让孩子轻松的接受,为了孩子,请开动脑筋吧!
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 楼主| 发表于 2015-10-20 17:36 | 显示全部楼层
孩子不听话?爸妈这么做才管用!

导读
很多家长都为孩子不听话而头疼。其实,是因为你的教育方式不对。本文总结了5种方法,爸妈们赶紧学起来吧。

1.禁果效应

小故事:上帝禁止伊甸园的夏娃和亚当吃智慧树上的果子,但上帝的这一禁令反倒令得夏娃对树上的果子充满渴望,终于有一天,夏娃在撒旦的诱惑下打破了上帝的禁令偷吃了果子,被上帝惩罚。人们把这种“越是禁止越能激起人的叛逆心理”的现象称为禁果效应。

孩子很喜欢跟家长“对着干”,其实是大人忽视了孩子的心理规律。任何人都有自主的需要,希望自己能够独立自主,而不是被人控制的傀儡。一旦人的自由受到限制,孩子为了释放负面情绪就会反抗父母的命令。
尊重孩子,理解孩子,一方面减少父母对孩子一些行为的抵触感,另一方面也能帮助家长采取更恰当的方式解决和孩子之间的分歧。

2.罗森塔尔效应

小故事:希腊神话中,塞浦路斯国王皮格马利文是一个技艺超群的雕塑家。有一天他完成了一个少女的雕像,雕像如此完美,以致国王本人也深深地爱上了这个雕像。国王的爱情感动了爱神阿弗狄罗芯,爱神给雕像注入了生命。皮格马利文的幻想成为现实,从此遂有了塞浦路斯人。

你对他人的期望会间接地产生巨大的影响,如果我们对他人持有消极的偏见,那么就会产生消极的结果。相反,如果我们用积极的态度期望别人,对方可能就会朝着积极的方向发展。

每个孩子都可能成为非凡天才,但这种可能的实现,取决于家长和老师能不能像对待天才那样的去爱护、期望,珍惜这些孩子。孩子的成长方向取决于父母和老师的期望,简单的说,你期望孩子成为一个什么样的人,孩子就可能成为一个什么样的人。

3.超限效应

小故事:著名作家马克 226;吐温有一次去教堂听牧师演讲,最初他觉得牧师讲得很好,打算掏出所有钱去捐款。等了10分钟,牧师还没讲完,他有些不耐烦了,决定只捐一点零钱,又等了10分钟,牧师还没结束,马克 226;吐温又气又烦,一分钱也不捐了。临走时他反而还从盘子里“偷”了两元钱,跑掉了。

心理学上把这种“刺激过多,过强或作用时间过久,让人极不耐烦或产生逆反心理”的现象,称为“超限效应”。其实批评越多,孩子越不听话,也就是这个道理。

批评是一门学问。有节制的、善意的批评能够让孩子如沐春风,虚心接受,并很快改正。而不恰当的批评方式让孩子心存不平,难以接受。家长们在批评孩子前最好先好好反省一下自己。

4.鱼缸法则

小故事:养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原本三寸的金鱼可以长到一尺。

对孩子的教育也是一样,孩子的成长需要自由的空间。而父母的保护就像鱼缸一样,孩子在父母的鱼缸中永远难以长成大鱼。

要想孩子健康强壮的成长,一定要给孩子自由活动的空间,而不让他们拘泥于一个小小的父母提供的“鱼缸”。随着社会进步、知识的日益增加,父母应该克制自己的想法和冲动,给孩子自由成长的空间。

5.刺猬法则

小故事:在自然界里,刺猬们为了抵御冬天的寒冷,会试着挨在一起取暖。但是如果靠得太近,彼此就会被对方刺伤,而如果靠得太远的话就不能取暖。经过接近、磨合,再磨合、再接近,几次试探后,刺猬们终于找到了既能相互取暖,又不会被对方刺伤的最佳距离。

刺猬法则强调的是人际交往的心理距离效应。在家庭教育中,父母也应当与孩子保持一定的“亲密有间”的关系。用宽容的心态尊重孩子的情感与人格,宽容而不纵容,严厉而不失温情,亲近而不去溺爱,既让孩子得到思想上的反思,又不让孩子觉得父母讨厌和啰嗦,这才是成功的教育。
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 楼主| 发表于 2015-10-22 17:44 | 显示全部楼层
父母有妙招,教你怎样让孩子对你说心里话?

家长总是抱怨孩子,其实是家长情绪不能正常控制和不能接纳孩子不足的直接表现。想让孩子对你敞开心扉?想让孩子毫无保留的把心里的秘密告诉你?学会这15招,你和孩子的关系肯定会进一大步的。
  1、毫不吝啬对孩子的表扬和鼓励。
  表扬孩子时,一定要说出具体的事件,而且也是孩子感到值得表扬的事情,这样才是有效的赞美。否则,便就是一种客套、谄媚的行径了。而且,表扬与鼓励一定是真诚的,那才是真实的情感表达。
  2、常把自己对事物的感受聊给孩子,而不是告诉给孩子或者让孩子必须记住某某事情。
  3、家长要常拍拍孩子的肩膀和摸摸脑袋或脸来表示赞赏,赞美不一定全靠声音来表达。但一定要对孩子的行为给予必要的评价。是赞扬或是批评,都要有呈现。
  4、把孩子当成朋友而不是自己的附属品。注意,是家长在行动上,主动把孩子当成朋友来对待,而不是在语言上要求孩子把家长当成朋友。
  5、语言中切勿以“我是为你好”“你必须给我……”的模式来说话。而应该“你为你自己做”、“请把你自己的事情...”这样可以内化为孩子所有的主动性。
  6、语言中切忌以我是长辈就该命令你的口气。家长要明白,尊重是相互的过程,在有事情的争执中,你和孩子是平等的。
  7、千万别用体罚或威吓的手段来逼孩子说他不愿说的话,如果孩子不说,只能说明家长的沟通技巧不够。其实,家长可以“有错不究”的,隔几天以后,在孩子的心理防线减低的时候再来问孩子,这样的效果会更好。
  8、尊重孩子的劳动成果。无论孩子的劳动结果是好是坏,家长要做的是认可。如果确实有不妥的地方,家长可以建议,也可以效仿式的改变成为好的结果。
  注意:好与坏是层次上的审查问题。家长认为好的,孩子却不以为然,这个相对统一,才是最重要的。这是彼此满足前提哦。
  9、为孩子提供必要的生存保障。生存,是指一个人生命的延续能力,对环境的识别能力,对环境的挑战能力和对环境的贡献能力。因此,家长要向孩子提供这类信息,让孩子觉得家长是真正的爱我,并为我储备或提供了这些实在有用的东西。同时,还可以与孩子找到“谈点”内容。
  10、家长一定要用行动来影响孩子,而不是在语言上要求孩子。比如,要和孩子建立朋友关系,不是家长要求孩子“你把我当成你的朋友,告诉我你的想法”,而对孩子这样说“我以前是怎么做的、我以前干了些什么坏事情”。这样的交流,孩子才真正体会到你和他成为了朋友。
  11、给孩子写信。写信,作为一种交流方式,大家已经不怎么使用了。但,有些话语,家长完全可以通过文字的形式进行表达。比如:向孩子检讨自己,向孩子承认自己的不足,向孩子表达自己的歉意,向孩子诉说的情感等等。特别提醒:你的话语真实,就一定有效哦。
  12、把自己的日记有意识让孩子无意间发现。日记内容以对孩子关注、担心、渴望为主。但这里一定要增添自我检讨和对孩子目前行为的自责表露。这样给孩子得到的感受是:原来妈妈是这样看待的?我怎么没察觉到呢?妈妈对我太好了、我是应该改变自己、我一定要对得起妈妈。
  13、和孩子有共同的读物。即是家长有意识与孩子找到共同关注话题,在以后交流中有“谈点。看同一本书、看同一部电影这都是家长与孩子同步的表现。当然,长期下去,家长和孩子之间就不会出现“代沟”现象了。其实,在家长与孩子的交流中,“有代沟”是家长无能的表现。
  14、尊重孩子的举措、爱好,并且自己也参加,但不是陪孩子。为了让孩子的兴趣广泛,家长可给孩子更多的体验和尝试机会。
  自己的投入,一是可以和孩子找到共同的“兴趣点“;二是可以分享自己的感受;三是可以激励和消除孩子的畏难情绪;四是给孩子证明,我们都是平等的。
  15、别老是埋怨孩子。家长常常“这不对”、“那有错”、“学习差”的抱怨,是家长与孩子不能达成有效沟通的一大障碍。
  试想,你在一个长期数落你工作不认真的环境里工作,你会怎么想呢?家长总是抱怨孩子,其实是家长情绪不能正常控制和不能接纳孩子不足的直接表现。
   孩子是独立的个体。相互尊重,以朋友的模式去相处,往往好多问题都会迎刃而解。巧方法,事半功倍哦!!!
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