『李阳英语』辉煌3周年，我们从未如此疯狂过！

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支持，支持！

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想要孩子不玩手机，我们做父母的，首先要自己做好表率，不要一天到晚把自己跟手机绑在一起，你自己都这样做，还拿什么来教育孩子呢？想要孩子不玩手机，我们就要做一个热爱生活、充满自信、有广泛爱好的父母，我们要教导我们的孩子热爱生活，让他们有广泛的爱好，对自己和生活充满了信心，这样的孩子，才不会成为手机的奴隶。

“世界上最远的距离是我在你身边，你却在玩手机。”当你在玩手机的时候，你的孩子这样就是这样的想法，而孩子开始玩手机，使你产生这样的感慨时，一切就迟了。

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眼看就要中考了，相信您的孩子正在全力备战。不过身为家长，眼光当然要比孩子更长远。

孩子马上就要进入高中，这是人生一个全新的阶段。学业难度更高、心智更加成熟、社交圈更多元，绝大多数孩子的人生观、价值观都是在高中阶段建立雏形，初中不佳的学习习惯，在进入高中初期也是最好的调整契机。

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顶起来!

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如果您的孩子在上学，请花2分钟看看吧！

编者说：教育孩子，一直是个难题。有的家长会在小孩上学后，就把教育孩子的责任都推到学校和老师身上，而忽略了自己才是孩子最重要的老师！如果您的孩子正在上学，请花2分钟看看这篇文章吧。

1、家

影响孩子成绩的主要因素不是学校而是家庭。

2、矛盾

如果家庭教育出了问题，有矛盾，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

3、品学

成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

4、贫穷

贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的物质保障，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

5、富裕

富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育方法，如果没有更高级的教育方法，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

6、文化

不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

7、独立

父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

8、责任

父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”

9、严格

如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

10、影响

夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

11、使命

教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

12、态度

有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

13、鼓励

让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”

14、修养

让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

15、人格

做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

16、活力

身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

17、关爱

不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。

18、互动

经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

19、共餐

如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

20、倾述

给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。

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教育男孩坚持这4个原则，长大肯定了不起！

每位家有男孩的家长，在教子过程中，如果你时刻记着这四大原则，那么，你的孩子一定会很了不起！

原则一：从小就要让男孩知道，他是个了不起的男子汉
　　
男孩在四五岁的时候，就已经有了性别意识，他已经知道自己是个小男子汉，这个时候，父母就要有意识地培养其男子汉的作风：男孩跌倒了，告诉他：自己爬起来;男孩胆怯了，告诉他：你可以做得更好;男孩犯错误了，告诉他：好汉做事好汉当;男孩不听话了，告诉他：不给父母添麻烦，是男子汉的一种荣耀
　　
值得注意的是，让男孩从小就具有男子汉意识，父亲的作用是巨大的。无数事实证明，妈妈过多的保护和担心，会削减男孩的男子汉气概;而父亲更显严格的规则、更显宽松的约束，则会赋予男孩无与伦比的坚强与勇气，进而促使男孩更快地成长为一名优秀的男子汉。

2原则二：千万别对男孩来"硬"的，要和男孩做朋友
　　
男孩最怕什么?很显然，他们最怕没有人理解、没有人支持，以及没有自由。
　　
男孩最不怕什么?家有男孩的父母都知道，男孩最不怕的就是武力胁迫，"越打越犟"是他们的长项。

因此，所有男孩父母一定要牢记这样一个教子箴言：如果你现在不和你的孩子成为朋友，那么青春期之后，他就会把你当作"敌人"!

和男孩做朋友，其实很简单：给男孩更多自我选择的权利;和男孩一同分享他的喜怒哀乐;尊重你的男孩，并放弃"不打不成才"的教子观念;时刻让男孩感受到你不温不火的关爱，巧妙约束但不强硬控制。

3原则三：别让你的男孩太"富有"
　　
我们所说的"富有"包含两个概念，一个是父母太多的溺爱和包办，一个是钱财的充裕。
　　
有的父母特别宠爱男孩，一切事情都依着男孩;有的父母很有钱，他们给男孩很多零用钱;有的父母很有能力，男孩的大小事情他们都会包办;
　　
然而，父母这种让男孩过于"富有"的做法，又会给男孩带来什么呢?父母的过度宠爱让他们变得自私而没有责任感;太多的金钱让他们只想用"奢侈消费"的方式去消耗体内过多的睾丸素，从而忘记了自己还要学习;父母的事事包办则让他们丧失了劳动的能力、应对困难的能力、抵抗挫折的能力……正因如此，明智的父母从不会让自己的男孩太过"富有"，他们会把"爱"藏起来一半，他们会寻找和创造机会让男孩去体验贫穷!

4原则四：男孩的成功个性需要从小培养

生活中，男孩家长常常会有许多的无奈：教他勇敢，他做事却总是唯唯诺诺;

教他坚强，他屡次轻易放弃;教他果断，他还是拖拖拉拉;每当遇到这样的情况，男孩的家长总会这样自我安慰："等他长大后，他自然会懂得……"可事实却往往与家长的期望截然相反。

如果你期望一个一直都轻言放弃的男孩，长到18岁后，忽然一下变得坚强起来，这现实吗?如果你希望一个一直都畏畏缩缩的小男孩，在20岁之后，忽然像个出色的外交家一样去交际，这可能吗?

如果你盼望你一直花钱大手大脚的儿子在25岁之后，能像理财专家那样去理财，这只能是你的一个美好梦想。任何一个男孩，都不能只活在家长的梦想里

所以，教育男孩需要父母在他很小的时候，便脚踏实地地引导他去积累成功的能力和品质。希望每位男孩的家长，在未来的日子里，都能以自己的儿子为傲、以自己了不起的男孩为荣!

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如何做到高质量陪伴？

让孩子自信、乐观、积极、有责任感、乐于付出，高质量陪伴这么有意义，如何才能做到？

1.舍得花时间

忙永远是借口，孩子的成长价值百万，也是不可逆转的过程，不要等到孩子需要我们了再去后悔。

2.和孩子单独在一起

这个亲子时光，只属于你和孩子，可以室内做个小游戏，可以户外散散步、玩玩土，重要的就是这个时间段，只属于你和孩子。

3.当孩子遇到挫败，先抱抱他，让他感知到爱

这个小动作，会让他情绪平复更快。6岁以前，孩子的情感依恋大于学会解决问题的方法，而且，当他们情绪平复，学习正确操作的方法也会事半功倍。

4.走进孩子内心

推荐《捕捉儿童敏感期》，如果没有它，当孩子可怕的2岁来临，我只会手足无措，觉得他们太可怕，而不是现在这样，抱着理解的态度，去帮助他构建自我、完善自我。

5.及时伸出援手

孩子想独立，同时需要父母的爱。比如当他想自己吃饭却吃得满地都是，着急得发脾气扔勺子时，我们不是责怪他们脾气太大，而安慰：“没关系，多练几次就好了，妈妈小时候吃饭也老掉。”并把他们扔掉的餐具捡起来洗干净，重新递给他们。

6.学会沟通而不是拷问

“今天老师教什么歌了？”“今天上课乖不乖？”会让孩子倍感压力，恐惧状态下的交流，不会特别顺畅。我们可以先说说自己：“妈妈今天很开心，你心情好不好啊？有什么有趣的事和妈妈分享吗？”前者让孩子觉得妈妈只注重结果，而后者让孩子感觉和妈妈是朋友。

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传统观念导致男人远离孩子

在中国的传统教育当中，本身父亲就不是重要的角色，男主外女主内是中国传统意义的家庭。家长制也是中国的传统，家长制就是父和孩子之间的这种关系，不仅仅是血缘、亲情关系，还有一种永远不可逾越的鸿沟，就是父为子纲，即上下级关系，君要臣死臣不得不死，父要子亡子不得不亡，父亲会不自觉的提醒自己“要保持威严”，“不能离孩子太近”，这是一条迈不过去的沟壑。