为了让孩子知道他究竟哪些事情做得好，哪些不好，你需要及时奖惩。如果你只在一天的末尾做这件事，那么孩子很有可能不知道究竟哪些行为才是值得表扬的
恐惧时，父爱是一块踏脚的石；
黑暗时，父爱是一盏照明的灯；
枯竭时，父爱是一湾生命之水；
努力时，父爱是精神上的支柱；
成功时，父爱又是鼓励与警钟。
父亲就是这样，我们的及时雨，雪中炭，虽不像妈妈一样时常陪在我们身边，却总能在关键时刻为我们撑起一片蓝天。
不管我们的生命经历怎样的风险，不管我们的孩子如何的调皮捣蛋，请把知道感恩、感谢，不向命运低头的孩子，还给这个世界好吗？留给我们自己好吗？
越想让孩子获得理想的分数，就越别死抓住具体的分数不放。对于孩子来说，经历一次复习考试，俨然战士在硝烟弥漫的现场上打了一次冲锋，已是身心俱疲，此时，他们需要的是物质和精神上的安慰，而决不是简单的居高临下的训斥。我的建议是，在孩子们结束考试的那一天的晚上或者中午，一进门你们就对他说：有，我们去下馆子，想吃什么，说，你辛苦了，我们也跟着你沾沾光。卷子拿回来，饭后，父母都坐下来，铺开，一一分析，让孩子说错的原因是什么，你们要说的话，只有一句即可——比我强多了，我相信，你下次定会有进步，同时，用手摸摸孩子的头，或者他的肩膀。
要帮孩子克服几种不良习惯
▊1、疲劳战。
有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。
▊2、做难题。
有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好。
其实不然，做难题至少有三方面的负面影响：
一是影响孩子的自信，产生消极的心里暗示，自己吓唬自己。
二是会打乱孩子的思路。知识是成体系的，理解了才能运用。
三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。
▊3、看弱点。
有些孩子平时觉得自己还可以，但到考前几天，开始大量发现自己的弱点：
这个单词怎么没印象，这个题还不会做……
于是便重新开始复习，一旦考试必然大脑乱作一团，原来会的知识也记不起来了。
所以，在考前无论发现了什么弱点，都不要过多地去想，要有平常心：现在是复习已掌握的知识的时候，而不是再学习新知识的时候。
一旦发现孩子的学习方法有问题，家长切不可过分指责，当务之急是想办法帮助孩子改善学习方法、提高学习效率和学习效果。
1、给孩子一些私人空间。
2、给孩子选择的机会和权利。
3、让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
4、让孩子做想做的事。
5、让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
6、为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
7、认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8、把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
9、及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
10、记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！
许多家长都在陪伴孩子做作业。
从培养孩子形成好的学习习惯来讲，开始的陪伴是必要的，等到孩子形成了好的学习习惯后，才能慢慢放手，让孩子形成自觉高效学习的良好习惯。
要想做个70分的成功家长，注意以下几点就可以了：
1、最关键的一点就是要做到“身懒心不懒”。通过谈话、讲故事等方式，使孩子知道“自己的事情自己做”的道理。
2、善于创造和把握机会。创造让孩子独立做事的环境，引导孩子从身边的小事做起，由易到难，循序渐进。
3、有信心和耐心。不要担心孩子做不好，或怕孩子添麻烦帮倒忙；对孩子多表扬、多鼓励，少埋怨、少指责，循循善诱，促其进步。
4、不要让孩子带着情绪生活。从100%的爱到70%的爱，这部分缺失的爱会让孩子不适应，产生情绪。要想办法让孩子扭转“父母不爱我了”的稚嫩想法。
5、和孩子一起改变。父母的一切行为都会对孩子产生影响，说话的方式、饮食习惯、待人接物的模式都会影响到孩子。千万不能要求孩子少吃零食，而自己却抱着饼干、瓜子吃个不停。
从孩子9岁左右开始，孩子们需要有这个经历，自己制定目标或计划，并且去实现它。
对孩子来说，最大的价值是制定目标的时候，他们的学习能力会得到提高，他们会去制定各种方法，从而激发他们自我实现的快乐。
而完成目标计划的过程，也可以让父母观察到孩子的状态：他是否了解自己，从而能更有效的帮助他的成长。
孩子过于胆小的危害
1、过于胆小的孩子，更容易自卑甚至自闭。
2、过于胆小的孩子，由于不敢主动去和他人交流，往往缺少朋友。
3、过于胆小的孩子，不敢主动争取自己想要的东西，这对以后的职场也有很大的影响。
4、过于胆小的孩子，比较容易追随大流而没有主见。