定个小计划
每天开始工作前，不要急急忙忙抓到什么做什么。先静下心来理一理思路，定个小计划，将事情分个轻重缓急，有主有次。这样才能提高工作效率，不糊糊涂涂过一天。
当日事当日毕。定个小计划，既能保证工作高效，又能合理利用时间。
懒于陪读——独立完成自己的功课
我只提醒儿子，什么时间该做功课了，做完了向我报告一声。遇到要检查的作业，我一律叫他自己检查，我只负责签字。他极不高兴地说：“别人的妈妈都给检查，你怎么这么懒?”我给他讲道理：“不是妈妈懒，你想，如果我帮你检查了，你还会检查吗?考试的时候错了，谁又帮你检查?平时出小错，考试出大错啊。”并告诉他学习是自己的事，遇到不会做的题我叫他自己开动脑筋，实在不会做了告诉他该到哪里去查找资料。如某个生词不知道什么意思，他为了图省事，来问我，我叫他自己查字典，为了完成作业，他不得不一个笔划一个笔划地查。
过后，我在思考他不爱查字典的缘由，原来是对部首查字典不够熟练，往往查一个字要费老半天时间，要查的生字多了，别说孩子，大人也觉枯燥。于是我想了个办法，和他玩查字典比赛，列出生字，看谁查得快，我故意输给他，赢了的他兴趣盎然。玩了几次，查字典速度大大提高，不再认为是麻烦事了。现在，他还主动帮同学查字典呢。
教子心得：
在辅导孩子的学习上，不要太勤于指导，而要学会发现哪些是孩子能做的和有助于独立思考而可以放手的，哪些是他能力达不到而需要帮助的。
爱催促孩子
俗话说，没有磨蹭的小孩，只有心急的家长。这句话一点都没错。孩子磨蹭往往是因为没有时间观念，很多爸妈不注意培养孩子时间观念，却只想用简单粗暴的催促方式去对待孩子。但是从目前来看，家长的催促行为收效甚微，孩子催一次动一次，对家长的“怨念”也加深了。到了叛逆期，孩子还喜欢唱反调，那家长岂不是更加痛苦？
也常常收到家长这样的反馈“孩子做事磨磨蹭蹭怎么办？怎么催都没有用”，对于这种普遍的教育问题，在此只能给最终的答案：不要当爱催促孩子的家长，这是不可取的教育方式，对症下药比催促往往有效得多。
父母有格局，孩子才优秀
“格局，是一个人精神上的基本架构，它昭示着一个人的胸襟气度，也是一个人内在精神的直接反映”，父母的眼界与格局，决定孩子世界的宽度。
曾国藩说：“谋大事者首重格局。”父母有大格局，孩子才能走得长远。
作为父母，不能只关心孩子吃的饱不饱，穿的暖不暖，对孩子的关心不能仅仅停留在物质层面，更要在精神层面关心自己的孩子。
养育孩子，不是只有“养”还要有“育”。除了物质上的满足，父母更应考虑的是把孩子培养成什么样的人。
拥有大格局的父母能创造各种可能，让孩子看到自己的能力，发现自己的价值，从而内心变得强大起来。
父母的格局决定了孩子的看世界的视野和态度。成为父母并不意味着失去自己，有大格局的父母不会把所有的劲都使在孩子身上，而是给孩子独立生活和思考的空间。
十年树木，百年树人，教育孩子也不能急于一时。养育子女，让子女接受教育的目的不能被简单地理解为光宗耀祖、挣大钱、买大房子，如果父母的格局眼界局限于此，孩子的格局也会受到限制。
父母要有大格局，就像纪伯伦在诗中所写的那样“你的儿女，其实不是你的儿女。……他们借助你来到这世界，却非因你而来，……你可以给予他们你的爱，却不是你的思想”。
父母有格局，才能打开孩子的未来。
父亲在洗车，儿子拿起小石头在车门上划起来。
父亲见此大怒，拿起扳手就打了下去，后来儿子被送到医院，证实手指骨折。
面对父亲，儿子轻声说道：“爸爸，手指会好的，不要担心了。”
父亲内心无比自责……一怒之下，冲回去要把自己的汽车给砸了，他看见儿子划的痕迹：爸爸，我爱你！
佛家有云：“怒者，心之奴。”
别对身边的人发脾气，他们是最在乎你的人，也是你最在乎的人；不管心情如何糟糕，不管遇到什么事情，都不要说伤人的话，都不要随意发脾气。
鼓励孩子获得成功
对孩子不提过高的要求，让孩子获得成功，体验到成功的快乐，孩子才会对学习有兴趣。比如，低年级的孩子学会拼音和常用汉字后，可让他们给外地的亲戚写封短信，并请求远方的亲人抽空给孩子回信，让他们尝到学习的实际效用，这样能培养孩子的学习兴趣。
这种事情不会再发生
当家长意识到自己的言行已经给孩子带来极大的伤害时，应该第一时间坚定而决绝地告诉孩子“这种事情不会再发生。”
不少人都有过这样的成长经历，当家长伤害了自己的心灵，而家长却从未意识到，或者意识到了，没有任何的反应与表示，甚至是搪塞、否认、狡辩。
对于孩子而言，尽管从辈分上，自己未能与家长平起平坐，但是孩子的心理上，常常有着一杆天平，自己在这头，家长在那头。
孩子往往渴望的是能够平等、真诚地沟通，而当天平常年失衡时，尽管家长看似占着上风，但孩子的心，早已跌入谷底。
如果说“对不起”是一颗救心丸，那么“这种事情不会再发生”则是一颗定心丸。在孩子受伤时，“这种事情不会再发生”的分量重如泰山，一是修复现实的创伤，二是给予了孩子希望。
这是一句一言九鼎的话语，假如家长总是不停地重复保证，却一直不停地故伎重演，那么孩子的信任也将随着这句话频率的提高而下降，其功效也将逐渐丧失。
教导孩子时用表扬代替批评效果会更好
改正孩子生活中的一些小问题需要一个过程。但很多家长往往一看到孩子犯错时就会立刻进行批评指教，不给孩子留改正的时间，这样孩子便会产生挫败感，对于改正错误显得无力，时间一长，他们自己干脆就放弃了尝试，进而演变成家长们眼中的“越说越调皮”的“坏孩子”。其实面对这样的问题，家长们应当调整自己对待孩子犯错误的态度，对孩子要够宽容，发现孩子有一点点的进步时都要给予鼓励和表扬。
老师放手不管，才是对孩子最严厉的惩罚！
孩子，你心中的“好老师”可能是这样的
绝对不会向家长“告状；
要求尽量宽松，从来不批评；
对自己的缺点和错误视而不见。
孩子，如果你把纵容视作爱的话，那么，老师其实不爱你！
电影《老师·好》中的苗老师，可能就是你最不喜欢的那种老师。
他会直接抹掉女学生嘴上的口红，会惩罚抽烟的男学生，还会将别着斧头来上课的学生赶出课室。
可是当学生急需用钱时，他第一时间组织募捐；
当学生闹进警察局时，他尽力把他们捞出来；
当学生举着酒瓶砸向他时，他拼命阻拦，只是想挽回一个即将误入歧途的学生。
当初人人讨厌的苗老师，最后却改变了一整个班级孩子的命运。
如果苗老师撒手不管的话，“小混混”会走向不归路，“坏学生”会毁了后半生。
如果有一天，老师真的撒手不管了，那才是对孩子最严厉的惩罚。
不怕老师批评你，就怕老师不管你。
那些看起来绝情的老师，一定是打心底里爱着这群孩子。
可她不能因为孩子而妥协，而退缩，因为一旦失去威信，这个班级会散漫，学风败坏。
每个孩子都是一株幼苗，而父母和老师就是手握剪刀，掌握孩子未来的那个人。
只有爱，没有管教，在蜜罐里长大的孩子，只会成为温室里的花朵；
严师才能出高徒，孩子能否长成参天大树，少不了老师和父母的修剪与培养。
孩子，对你严厉的老师，你一定要心怀感激。
正因为期待你变好成才，她才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。
每一位为人师者的用心与深情，是能够给孩子的最好的礼物。
关于吃饭：
1、吃饭少关系不大，不追着他，不吃就算了，一碗是基本量。不要求吃太饱，七分饱，够身体消耗能量就好。这样大脑皮层沟壑多，利于记忆等。
2、尽量培养孩子少吃肉、多吃蔬菜水果(能坚持最好)，不要让身体积累脂肪、影响大脑。一定要把零食取了，用水果代替，每天必须吃苹果和香蕉，这两样都跟智力有关并有安神作用。
我一个医生朋友曾告诉我，千万不要强迫小孩子吃饭。小孩子是有几个生长发育期的，特别是青春期，饭量自然会增。如早早打开胃口，到发育期时他的饭量就过了，到青春期时你让他少吃点都不行。