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[【编导】] 领越领导力如何培养?

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发表于 2025-6-6 14:18 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  在VUCA时代,领导力不再是少数管理者的专属能力,而是组织突破增长瓶颈的核心竞争力。因此,培养领越领导力是能在众多人才中脱颖而出的关键。但是领越领导力如何培养呢?
  科学测评:精准定位领导力基线
  培养从“照镜子”开始。领越领导力研修项目采用LPI 360度测评工具,通过上级、下属、同事的多维度反馈,生成个性化行为画像。某制造企业总经理在测评中发现,其“挑战现状”维度得分低于全球均值,这解释了企业创新项目推进缓慢的症结。测评报告不仅呈现数据,更通过“行为频次分析”指出具体改进方向,如“每月至少发起一次跨部门创新研讨会”。
  工作坊沉浸:在案例与实践中蜕变
  两天的集中研修是能力跃迁的关键。导师通过“个人最佳领导经历”分享,引导学员解构成功案例中的隐性行为模式。某科技公司CTO在研讨中意识到,其过往的成功源于“用产品原型图替代PPT描绘愿景”的具象化表达,这成为他后续优化团队沟通的突破口。工作坊融合视频案例、角色扮演、管理游戏等多元形式:在“沙克尔顿南极探险”案例中,学员通过关键行为分析,领悟“以身作则不是口号,而是危急时刻率先扔掉个人物资”的领导力真谛。
  持续跟进:让改变成为组织DNA
  真正的挑战始于课堂结束。领越领导力要求学员制定“90天行动计划”,将愿景拆解为可量化的行为目标。某金融团队负责人设定“每周三次现场聆听客户投诉”的实践任务,三个月后客户满意度提升25%。更关键的是组织层面的机制保障:海大集团将领导力发展纳入干部考核体系,通过“愿景共创会”“微创新提案赛”等制度,使五种习惯行为转化为日常管理语言。
  生态构建:从个体卓越到组织卓越
  领越领导力的终极价值,在于构建持续进化的领导力生态。某农牧巨头通过六期IDP核心干部班项目,形成“测评-学习-实践-反思”的闭环。数据显示,参与项目的中高层管理者在“使众人行”维度平均提升18%,跨部门协作效率提高40%。当领导者学会“通过授权演练增强团队自主性”,组织便拥有了自我进化的免疫系统。
  在不确定成为新常态的今天,领越领导力提供的不仅是方法论,更是一套组织进化操作系统。从个人习惯的微小改变,到组织文化的系统性重构,这条领导力发展之路,正在帮助越来越多企业将“领导力”从概念变为行动,从个体能力升维为组织能力。依得信咨询拥有成熟的领越领导力培养体系,可以去官网详细了解领越领导力的培养模式和方法。


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