『李阳英语』喊您来玩“超萌种草”游戏了！

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孩子写作业时，家长到底该干嘛？

孩子学习的时候，家长的行为会对孩子造成影响深远，好的影响会让孩子更加爱学习，不好的习惯可能会导致孩子厌学等严重后果。


1.孩子正在写作业时，您在干什么？

[错误做法]：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”
[结果]：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”

[正确做法]：大人也看书，或者不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。即使大人要看电视，也应尽量与孩子分开环境或戴上无线耳机。
[结果]：孩子心态平和，心思都在学习上。


2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完。您会怎么做？

[错误做法]：训斥孩子“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。”
[结果]：孩子并不着急，依然慢慢悠悠看

[正确做法]：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。）
[结果]：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”


3.孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？

[错误做法]：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。
[结果]：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是暴君。

[正确做法1]：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。
[正确做法2]：可以与孩子约定看电视的时间，比如周末晚上2小时等，让孩子自己有一个时间约定概念。
[结果]：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。


4.孩子作业写得潦草，您怎么做？

[错误做法]：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气的把孩子的作业撕了。
[结果]：孩子茫然，不知所措。

[正确做法1]：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。）。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”
[正确做法2]：从网上下载一张同龄孩子的工整作业，告诉孩子如果向这张作业学习，自己的作业会很快变得像她一样好。
[结果]：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。


5.孩子考试不及格，您看到成绩单后怎么做？

[错误做法]：训斥孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看人家谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。
[结果]：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”

[正确做法]:安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”
[结果]：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”

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不要错过教育孩子的6个最佳时机！

导语：很多家长常常抱怨现在的孩子难教，教育子女不是一件简单的事情。其实家长如果能捕捉教育的最佳时机，完全有可能收到事半功倍的效果。

很多家长羡慕冬冬妈有一个品学兼优的好孩子，但冬冬妈平时忙于上班，有时连家长会都是让冬冬爸来参加的。偏偏孩子每次取得好成绩，在家长会上分享自己的学习心得时都会感谢妈妈的教育。

这让家长有些感慨，自己时时刻刻教育孩子，孩子不仅不听话，学习态度也是马马虎虎的。可是冬冬妈怎么能做得那么好？直到有一次，冬冬妈来参加家长会时，面对家长们的“取经心态”，冬冬妈分享了教育孩子的6个最佳时机。

这6个最佳时机为什么能产生教育效果？爸爸妈妈们，快来看看吧！

1在孩子取得成绩时

有天冬冬拿英语试卷给妈妈看，考了100分。冬冬妈微笑着说：“看来你每天早上六点就起来读英语，没有白费功夫，才能取得这样的好成绩，妈妈也为你高兴！希望你能继续保持学习劲头，在期末考试也发挥出这么好的水平。”
冬冬听了，自信地说：“没问题！”

【教育理念】孩子经过自己的努力，取得了一定的成绩，此时定会处于兴奋的状态，家长一方面要对他的成绩给予积极的肯定，另一方面也要提出更高的要求和具体的任务，由于孩子此时心情舒畅，一般比较容易接受。

2孩子对某事物表现出浓厚的兴趣时

有一天冬冬看到有人在玩悠悠球，突然两眼发亮，缠着冬冬妈买一个。冬冬妈便跟他约定：“那你要答应妈妈，学习时间不能玩，空闲时可以试试看这种悠悠球有什么技巧。”
冬冬立马答应了。正因为冬冬对悠悠球产生浓郁的兴趣，在他的钻研下，他竟然自创了三十种“悠悠球玩法”，还被邀请在学校元旦晚会上表演这种特技，让所有师生都惊艳了一把。

【教育理念】兴趣是最好的老师，在孩子对某一事物表现出浓厚的兴趣时，做事情的主动性会大大提高，因为这是他发自内心愿意做的事。此时，家长要及时地给予肯定和鼓励，激励孩子深入钻研，取得优异的成绩。

3在孩子看到他人取得成绩时

有一天冬冬闷闷不乐地告诉妈妈，他同桌成绩一般，这次数学考试却考第一。冬冬妈趁机问：“你知道你同桌怎么学习数学的吗？”冬冬激动地说：“我看他天天背公式，做数学题，还常常拿不懂的数学题来问我。看来我也要更加努力了，得比他做得更好。”
冬冬妈便鼓励他：“没错啊，我看你平时做数学计算还有点粗心，这个毛病也记得改一改，肯定没什么问题的。”冬冬猛然醒悟，反过来感谢妈妈说得对。

【教育理念】看到别人取得成绩，孩子往往会暗自下定决心：我也要做出成绩来，而且要做的比他好！家长要抓住这一时机，和孩子一块分析别人取得成绩的原因，然后对孩子提出适当的目标要求，最后一起探讨如何才能实现目标。

4当孩子出现过错时

有一次冬冬偷吃了送礼的月饼，怕妈妈惩罚，而说谎是爷爷吃的。冬冬妈见孩子眼神闪烁，就轻描淡写地说：“既然吃了月饼，那得重新买一盒了。不过妈妈更希望我们都能诚实做人，可不要用说谎去骗家人。”
冬冬低下头没有说话。到了晚上临睡前，冬冬鼓起勇气向妈妈说出了真相。冬冬妈说：“一个月饼，多大的事，你肚子饿可以吃，但是要对妈妈说实话。妈妈不会什么事都想着惩罚你。”冬冬这才释怀了，愿意正面跟妈妈沟通。

【教育理念】家长不要用简单粗暴的方式去对待犯了错误的孩子，要和孩子一块对错误产生的原因进行分析，明确指出孩子的问题所在。千万不要过分唠叨，一味地批评和指责孩子。

5日常就餐时

平时冬冬妈也只有晚上和周末的时间和孩子待在一起，但她都会趁机教孩子认识各种蔬菜和海鲜，并告诉孩子不同菜色对身体的好处。慢慢的，孩子懂得更多菜肴，还常帮妈妈去超市买菜。

【教育理念】千万别想着在吃饭时间检查孩子的学习成绩，评价孩子的过错，常常弄得孩子愁眉苦脸。这不仅造成孩子心理压抑，不利于营养吸收，还影响亲子关系。不妨利用吃饭时间多跟孩子谈谈美食，一起放松心情就餐。孩子懂得多，以后也能帮家长分担家务。

6在家接待客人时

每次家里来了客人，冬冬妈都会提前告诉孩子：“待会客人来了，你是小主人，可不能失礼了。”冬冬妈也不时让孩子准备零食给客人吃，或者带客人的孩子玩耍。当客人离开时，冬冬还尾随在妈妈身后，一起把客人送进电梯。

【教育理念】家长一定要在各种适当的时机让孩子讲礼貌懂分享，培养孩子善良的品格。生活中的方方面面也能体现出孩子的家教素养。切勿只抓学习成绩，不抓品格教育。

教育学家卢梭曾说过，事事讲一番道理，是心胸狭窄的人的一种癖好。有气魄的人是有另外一种语言的，他通过这种语言，能说服人心，做出行动。爸爸妈妈，想教育好孩子，抓住这六个最佳时机，讲贴近孩子内心的话，往往能收到意想不到的效果。

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这6大坏习惯小心影响孩子一生，家长一定不能纵容！

导语：“莫以恶小而为之”是古人留给后人的训条。孩子平时的坏习惯虽然还不算做的是恶，但从小不注意，迟早有一天这些小问题会酿成无法挽回的大祸。不想害了孩子，这些坏习惯一定要让孩子改掉。

1、爱耍脾气

【例子】很多孩子有贪看电视、贪吃零食、到点不睡的行为，一旦爸妈阻止，他就怎么也不听，各种耍脾气。有的孩子甚至躺在地板上打滚哭闹。如果爸妈对孩子的坏脾气妥协，孩子就会得寸进尺，反复“要挟”父母。长久以往，孩子的脾气暴躁，越加自私，喜欢不劳而获，劳累的却是深爱他的父母。

【解决办法】爸妈在孩子耍脾气时一定要明确告诉他：“耍脾气没有用，不耍脾气了再来好好说话。”然后父母就应该及时离开他的视线，让孩子自讨没趣。等孩子冷静下来再去跟他讲道理，比如谈谈要求，什么情况可以满足他们，这才能帮助孩子改变脾气。切忌在孩子哭闹时哄他。

2、太过依赖父母

【例子】有的孩子独立性差，穿衣吃饭，穿鞋收拾书包这些自理能力都要依赖爸妈，可见平时爸妈喜欢为孩子包办一切。这样的孩子遇到问题不懂得思考，心理很脆弱，如果父母不在身边，他就容易有挫败心理，更不利于成长。曾经就有一篇新闻报道，一孩子出门读大学后第一次拿到家长给的生活费，竟然连钱都不会花，也不知物价水平，被室友嘲笑后竟然大声反驳道“从小到大，我要什么都是我爸妈去买，我哪知道！”

【解决办法】不妨做个懒爸妈，懒于帮孩子做事，才能真正让孩子学习独立。曾经有家长习惯送孩子去幼儿园后就站在校门口张望，结果孩子每次都要哭闹着回家，那撕心裂肺的神情真是让人心疼。可是如果家长狠心地送完孩子就离开，孩子反而会容易适应校园生活。平时爸妈应该鼓励孩子多动脑筋勤动手，别忘记适时给点启发即可。只有把主动权交给孩子，孩子才能更健康地成长。

3、孩子爱打人，有暴力倾向

【例子】有的孩子，特别是男孩，跟同龄人玩耍时喜欢打人，或有推到、掐咬等暴力行为。如果爸妈放任不管的话，将来孩子长大了，这种不良行为就会影响到他的人际关系了。崇尚暴力的孩子，往往内心容易孤独，很难专注于学业。

【解决办法】爸妈要反思自己是不是平时也喜欢打骂孩子，切忌影响孩子。当孩子有攻击性行为时，爸妈一定要第一时间制止，并告诉孩子：“打人是不对的，我们不能做这样的人。”只有正确引导孩子发泄情绪，才能改变打人的坏习惯，如果孩子依旧犯错，可以加以小小的惩罚，但是父母一定要以身作则，潜移默化地影响孩子。

4、孩子怕惩罚而爱说谎

【例子】有的孩子以为说谎能取悦大人，可以得到自己想要的东西；也有的孩子因为犯错害怕被惩罚而说谎逃避。如果孩子说谎尝到甜头后，很容易就一发不可收拾。孩子长大了还携带这种坏习惯到了社会，是很难被人接纳的。

【解决办法】爸妈一定要给孩子树立良好的榜样，在孩子面前言出必行，不哄骗他们。这样孩子才愿意信任家长，模仿家长的好行为。在孩子说谎时，爸妈一定要认真地告诉他不对的地方在哪里，一定要诚实表达，再一起寻找解决办法。一时的说谎是永远没办法解决问题的。当孩子说出真相时，可以表扬他说了实话，再让孩子承担责任。

5、孩子做事磨蹭，没有时间观念

【例子】有的孩子做事总是拖拖拉拉，一点时间观念都没有。结果上学迟到，写作业写到半夜，早起赖床……这些小问题都在潜移默化地拖孩子的后腿，让他在学习和日常生活中都无法集中注意力。长久以往，当孩子消磨掉学习热情后，自己的将来也就因此失去了更多好的可能性。

【解决办法】家长一定要以身作则，用言行去感染孩子，该做事时立马起身做事。从小也该给孩子灌输时间观，让他们了解时间的宝贵。不妨给孩子讲一讲古人惜时做事的故事或者自创一些有关时间的童话故事讲给孩子听，培养孩子做事有计划的好习惯。

6、孩子没有礼貌

【例子】爸妈没有在日常生活中教会孩子礼貌，那么孩子就会以为自己做任何事都是理所当然的，更没有感恩之心。试想一下，这样的孩子如何获得别人的欢心？在他长大之后，他的言行举止都会暴露出家庭教育的缺陷，到时候父母再担心也无济于事了。

【解决办法】无论什么时候，爸妈一定要教会孩子礼貌。孩子从小就该学会说“你好”、“谢谢”、“对不起”、“麻烦你帮我……”这样简洁的礼貌用语。爸妈一定要以身作则，常和孩子做类似的互动，强化孩子的习惯。孩子在公众场合没有礼貌时，爸妈可以给他面子，但是一定要抓准时机或给孩子一个制止的眼神，让他知道没礼貌的行为不被喜欢。

处于成长过程中的孩子，总会表现出一些不恰当的行为。如果父母听之任之，一旦这些不良行为习惯成自然，它们必将成为孩子成长的羁绊，正所谓“千里之堤，毁于蚁穴”。爸爸妈妈，不要忽视孩子这些小小的坏习惯，赶快防患于未然吧！

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培养优秀孩子，父母要改正这七大坏习惯！

教育孩子从来都是一件不省心的事情。家长们应该要理解，有些教育方式过犹不及，轻易之间就会跟孩子形成心理距离。本文列举了7种不可取的家庭教育坏习惯，希望爸爸妈妈慎重对待孩子。

第一种：
爱数落孩子

恨铁不成钢是很多父母在教育孩子时形成的纠结，一旦孩子做事达不到自己的期望，爸妈往往气不打一处来，喜欢对孩子一通数落。殊不知数落归数落，家长发泄了情绪，痛快了，可孩子照样教不好。其实这种数落式的家教方式往往破坏孩子的学习状态，甚至压制了他们的生活热情。

曾有一个朋友基本不回家探亲，归根究底，竟然是因为童年时某次他被同龄人欺负丢了课本时，父母竟然没有选择安慰他帮助他，而是数落他“男子汉哭哭啼啼，被欺负了也不知道还手”。从此以后他每次听到父母数落就躲起来不愿意交流。这种越见生疏的亲子关系，恰恰是家长给孩子种下的心结。很多时候，许多人的心理阴影往往是童年遭遇的家庭创伤，希望爸妈能够注意避开错误方式教育孩子。

第二种：
爱催促孩子

俗话说，没有磨蹭的小孩，只有心急的家长。这句话一点都没错。孩子磨蹭往往是因为没有时间观念，很多爸妈不注意培养孩子时间观念，却只想用简单粗暴的催促方式去对待孩子。但是从目前来看，家长的催促行为收效甚微，孩子催一次动一次，对家长的“怨念”也加深了。到了叛逆期，孩子还喜欢唱反调，那家长岂不是更加痛苦？

也常常收到家长这样的反馈“孩子做事磨磨蹭蹭怎么办？怎么催都没有用”，对于这种普遍的教育问题，在此只能给最终的答案：不要当爱催促孩子的家长，这是不可取的教育方式，对症下药比催促往往有效得多。

第三种：
爱愁眉苦脸

有的父母为夫妻情感矛盾或者不顺心的生活琐事纠结，就常常在孩子面前表露出各种烦恼的表情，一会儿唉声叹气，一会儿唠唠叨叨，一会儿愁眉苦脸，一会儿痛哭流涕……结果单纯的孩子常常不知所措，久而久之还产生“没有能力帮助爸爸妈妈，我真是没用”的想法。

还有的父母常常操心孩子的事情，一旦孩子做不好，就在孩子面前流露出失望的表情，对孩子爱理不理，结果无形中打击了孩子自信心，造成自暴自弃的后果。

第四种：
爱打骂孩子

古语有云“不打不成才”、“棍棒底下出孝子”，这类教育理念仍然活跃在大多数家长的潜意识层面。这类教育理念形成与我国古代的价值取向有关，是对人类个性和追求自由的想法竭力的扼杀。在强调惩罚和压抑个性的条件下，打骂的教育方式，会将孩子变成被动、退缩、消极、冲动的人。

过度的打骂就是家庭暴力，不仅给孩子带来身体伤害，更会给孩子带来精神上的压力。从长远来说，过度的打骂对孩子的伤害是影响深远的，它会使得孩子的心灵扭曲，长大后人格也随之畸形。孩子要么变得唯唯诺诺，怯弱胆小；要么则会变的暴力，胡作非为，有点反社会倾向。鉴于打骂对孩子造成的严重后果，当父母举起手时，一定要思考这一巴掌对孩子的伤害，尽量三思而行！

第五种：
总是溺爱孩子

有的孩子在家庭中的地位高人一等，处处被特殊照顾，吃“独食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“独生”，爷爷奶奶可以不过生日，孩子过生日得买大蛋糕，送礼物。这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，必然变得自私，不会关心他人。

由于家长从小迁就孩子，孩子在不顺心时以哭闹、不吃饭来要挟父母。溺爱的父母就只好哄骗，投降，依从，迁就。害怕孩子哭闹的父母是无能的父母，有时候爸妈应该要狠点心，才能让孩子独立。

第六种：
爱给孩子增加学习压力

学校搞题海战术，孩子回到家写完作业后，家长也跟着增加学习时间、学习题目，要求孩子不完成不准睡觉。这种就属于疲劳式教育。其实孩子的精力是有限的，超负荷的学习会给孩子的身心健康带来伤害，最终只能是欲速则不达。

如果爸爸妈妈真想帮助孩子提高学习成绩，不妨找些趣味的学习方式或者游戏跟孩子互动，比如造句子游戏，背单词游戏，分享故事……孩子提高了学习热情，自然就不会抗拒父母的要求了。

第七种：
过度表扬孩子

尽管我们常常倡导父母对孩子应该多表扬少批评，但是有的父母却矫枉过正，不管孩子做什么就是一通表扬，反而造成反效果。曾经有一个孩子喜欢说脏话，爱打人，父母却说“没关系，我家孩子就是有野性”，结果等孩子长大了，他的坏行为却伴随一生，交不到知心朋友，也难以在社会立足。可见这并不是我们身为父母所期望的结果。

表扬孩子是讲究技巧的，不是胡乱一通表扬，让孩子越加骄纵。对孩子的表扬应该是表扬孩子的好行为，不表扬孩子本人。还应当适当地提出建议，指导他往好的轨道走，而不是让他活在父母营造的“表扬世界”里，一旦在外界受到挫折，孩子往往自尊心更脆弱。

著名教育家叶圣陶说：教育的目的就是培养习惯。从某种程度上来说，习惯可以决定一个人一生的命运。父母是孩子的第一任老师。一言一行都会对孩子产生重要影响。聪明的爸妈不做孩子成长路上的指挥者，而是做好引导者。要想培养优秀孩子，请记得舍弃这七大家庭教育的坏习惯吧！

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一个班37人考进清华北大, 老师发来一则短信!

开学后，一个班主任给家长发了一则短信：

不管成绩怎样，没有什么优生差生的区别。家长们知道，每一个小孩都是种子，只是每个人花期不同，有的花一开始，就绚丽绽放；而有的花， 却需要漫长的等待。

不要紧盯别人的花，不要觉得别人家的永远都是好，相信花有自己的花期，细心呵护，看着他一点点地成长，这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远都不开花，因为他是一棵参天大树。

我国有这样一位老师，他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等６项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。

他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。他就是全国优秀教师，人大附中数学老师王金战。

以下是王老师总结的教育经验，强烈建议每位父母花约三分钟时间阅读，仔细品味一定会受益匪浅！

01. 影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

02. 如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

03. 成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

04. 贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

05. 富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

06. 不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

07. 父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

08. 父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”

09. 如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。

10. 夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。
11. 教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

12. 有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

13. 让孩子成为既有激情又有理智的人。“没有激情，任何伟业都不可能善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”

14. 让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

15. 做人要厚道。如果你的孩子比较厚道，请不要嘲笑他的软弱。喜欢占小便宜的人，往往吃大亏，因为他被别人厌恶。愿意吃小亏的人，将来会占大便宜，因为他被人喜欢。

16. 身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

17. 不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。如果父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语的沉默者，要么成为无法无天的捣乱者。

18. 经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。

19. 如果没有特别困难，父母最好每天赶回家和孩子一起进餐。家庭的共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭的过程中建立起来。

20. 给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。
21. 孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。

22. 不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。

23. 如果你的孩子在13岁的时候喜欢弗罗斯特的诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少的那一条”，这很正常，不要担心，他以后也许会选择人走的多的那一条。

24. 父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

25. 心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

26. 在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。

27. 必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。

28. 必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。

29. 孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

30. 让你的孩子尽早建立健康的审美观。有出息的男性一定会喜欢健康的女性。不要让孩子的审美观陷入低级，病态。不要以为小的，有病的，就是好的。不要以为强大的，就都是坏的。不要以为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱的，也不要以为狮子，老虎，狼都是坏的。不要以为豺狼都是吃人的，豺狼只吃比他弱小的。

31. 《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语叫“守望“。

32. 告诉你的孩子：认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。
教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

家长和孩子就像两颗彼此分离又相互靠近的大树和小树，大树要为小树遮挡风沙，也要给小树留下足够的空间，感受阳光，呼吸空气。这样小树才能在属于自己的空间里自由伸展，茁壮成长。太靠近大树的小树是不能长成参天大树的，而远离大树的小树却要去独自地抵挡风沙，虽坚强无比却又极易扭曲或夭折。

每一个小孩都是种子，请允许Ta在成长的路上跌跌撞撞。耐心的等待吧，种子一定能长成参天大树！

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让老师告诉你，同一个班孩子间差异的原因！

你是家长吗？这些或许就是一个班级孩子差异的真正原因：

1、同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。

2、当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

3、同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。

4、当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想：如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。

5、作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。

6、如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起——和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢？

7、儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。

8、其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。

9、所谓智力，就是阅读能力。

10、一次考试分数的高低是偶然的，可是家长是否负责任，却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长，教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平。因为没有家庭配合，教师努力全然是做无用功。

11、学生取得优秀成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对于孩子的成长，太重要。

12、作为教师，我们比谁都知道分数的重要。可是，那比分数更重要的，我们时刻不敢忘记。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四，成绩优秀。

13、对于那些多动和富于攻击性的孩子而言，最不幸的是他们自己，天长日久，他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然，教师会竭尽全力，不让这种情况发生。作为家长，对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子，性格成型早。希望父母高度重视，及时扭转。否则，学校教育的效果只能被抵消。

14、“对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这个集体才叫厉害呢！”有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。

15、三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。”

16、孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于您的家庭、对于教师，都是一件幸事。在这个过程中，教师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。

17、站在同一起跑线上，看起来没有差别——六年之后，他们将有多么不同。

18、不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。

19、一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。

20、家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。

21、一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。

22、让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。

23、养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。

24、孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。

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教育出好孩子，妈妈的作用排第一！

导语：在中国大多数家庭里，爸爸忙于工作，往往由妈妈承担教育孩子的主要责任。一个孩子，只要妈妈伴随成长历程，那么，妈妈的一切，包括性格、做人原则、思想……都会不知不觉地影响孩子。不得不说，教育孩子，妈妈的作用排在第一位。

家庭生活有这样的普遍现象，当老公在外打拼，为家庭提供经济基础时，老婆往往因为会因为天然的母爱而更看重家庭教育，会比丈夫花多三倍以上时间去陪伴孩子成长。然而迄今为止，中国没有一所名副其实的妈妈培训学校，很多女人只能在怀孕开始后，才慢慢“自我练习”如何做妈妈。

曾经就有一位妈妈向家教智慧平台吐露心声：“我文化水平不高，不懂得教育孩子。”其实这恰恰是错误的说法，如果这位妈妈愿意接受良好的教育观念，并且能够应用到对孩子的教育中，那么，她就算文化水平不高，照样能教出好孩子。想想民国时期，多少文豪诸如鲁迅、沈从文、茅盾等人的母亲何尝不是农村出身的无才妇女，但她们却用自己的言行品德影响了孩子一生。

很多时候，孩子不怕妈妈没文化，就怕妈妈太专断。在孩子的成长阶段，他们往往忌讳这四种妈妈类型：

【金钱妈妈】——认为金钱可以解决一切问题，对孩子不管不顾。结果孩子也贪恋金钱，情感淡漠。

【强势妈妈】——强迫命令，简单粗暴，喜欢打骂孩子。结果孩子越加反叛，或者越加自卑。

【甩手妈妈】——只生不教，认为孩子的教育由学校承担，对孩子的任何问题都感到束手无策，干脆放任不管。结果孩子有什么事情就自己扛，往往不加分辨，容易误入歧途。

【学业妈妈】——只看重孩子的学习成绩，对孩子的生活品格却不管不顾，活生生把孩子教成书呆子。

这恰恰说明，一个孩子的自我形象，并不是与生俱来的。妈妈的作用无可替代，千万不要情绪化的教育，不经意间把孩子越教越坏。当一个好妈妈，言传身教更加重要，所以说妈妈也是要不断成长的，努力提升自己，更能潜移默化地教育出好孩子！

1
妈妈再繁忙，也应该关爱孩子，愿意与孩子沟通。陪伴就是最好的爱，有妈妈的亲近，孩子就不会感到孤独。不妨在和孩子说话时多表露你的笑脸，不要总是摆着一副严肃的面孔，让孩子不安。

2
妈妈要以身作则，提升自己的人格魅力。不管是外在面貌还是言行，妈妈都是孩子的第一任老师。孩子的良好习惯往往是模仿妈妈的。如果妈妈强调饮食卫生，强调言行嘉善，强调外观整洁，那么孩子也会不自觉地往好的方面发展。如果妈妈自己每天都蓬头垢脸，言行粗鄙，忙着操持家务却不拾掇自己，那么，你又如何要求孩子也能做到干净整洁，讲究礼仪呢？此外，孩子进了小学后，会不自觉地将自己的妈妈和别人的妈妈做比较，他们小小的内心，其实更希望妈妈能让自己骄傲。这并不是孩子爱攀比的表现，而是他们成长阶段的情感诉求。

3
妈妈要尊重孩子，才能培养孩子自尊心。一般来说，孩子更为亲近妈妈，有些妈妈却因为孩子小而忽视他的存在，漠视他的情感和要求，或者把孩子当成自己的附属品，甚至是出气筒。这往往会让孩子产生挫败心理。

4
妈妈应该学会恰当的批评技巧和表扬技巧。我们都知道过犹不及，孩子做对事就一通表扬，做错事就一通批评，往往没有理想的教育效果。恰当的做法就是，当你表扬时还愿意再说一句“我们还有再进步的空间，要继续保持努力呢！”当你批评时还愿意再说一句“妈妈相信你能改变，因为妈妈爱你。”孩子才能在妈妈的正面评价中摸索到自我的成长方向。

5
妈妈也要保持学习的劲头。妈妈的态度往往能影响孩子，当你面对新事物时不是拒绝，而是产生新鲜感和好奇心，那么这种做法也会带动孩子端正学习态度，愿意学习新知识。

6
妈妈应该适时把孩子的教育权交给爸爸，不要让忙碌的爸爸忘记对孩子表达爱意。很多时候爸爸是粗心人，他们可能忙碌事业，可能沉迷游戏，可能天生就抗拒孩子……他们对孩子的关爱经常不表露，所以才有”沉默的父爱”一说。然而，孩子不到成年，是不会懂得这种父爱的。有的孩子甚至直言“爸爸是个在家生活的陌生人”，真是令家人哭笑不得。说到底，教育孩子的责任应该是爸爸和妈妈共同承担的，妈妈应该适时制造机会，让孩子亲近爸爸，也让爸爸发挥不同于妈妈的家长优势，教会孩子勇敢与坚强。

7
妈妈应该关注孩子学业以外的一切，着重培养孩子良好的生活习惯。很多时候，决定孩子人生高度的关键不是分数的高低，而是人格心灵的健康健全，妈妈们应该要着重培养孩子做个有礼貌有原则的人，做个有良好行为习惯的人。

做个好妈妈，是需要女人不断摸索的过程。面对孩子的教育权，妈妈千万别想着交给别人，应该牢牢掌握在手里。因为妈妈对孩子的教育才是真正一对一的教育。孩子有个好妈妈，胜过好老师。妈妈们，不妨多多提升自己，给孩子良好的家庭教育吧！

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孩子做事总坚持不过3分钟？你一定得这样帮他改善！

孩子总是坐不住，无法静下心来，做事总是三分钟热度，难以集中注意力，怎么办？很多家长都有这样的烦恼，但是又不知道如何应对。

其实，只要方法得当，孩子注意力不集中的问题是可以改善的。因此，家长也不必过于着急、焦虑，关键是要找到方法帮助孩子培养注意力。

如何培养孩子注意力？

有规律地生活
简单而有规律的家庭生活节奏，对孩子的成长非常有好处。每天起床、吃饭、做游戏、睡觉、讲故事的时间都应该安排得较为固定。对于注意力不易集中的孩子，尤其需要父母帮助建立规律的生活。

营造安静整洁的环境
安静整洁的环境能够让孩子少受外界干扰，更好地保持注意力。比如，家中物品的摆放不杂乱，孩子的用品和玩具收在固定的位置，每次不给孩子过多的玩具，成人在家里不大声说话和看电视，不做孩子的干扰源等等。

限制孩子看电视、玩电子游戏的时间
如果孩子习惯了充满声光影的刺激，就不容易静下心来看书、思考和学习。尤其是沉迷于看电视和电子游戏的孩子，即使家长强迫他读书学习，也会收效甚微。因此，要限制孩子对电视和电子游戏的使用时间，平时尽量让孩子多看书、多接触大自然。

此外，家长也可以对孩子进行专注力训练，提升孩子注意力。

1 按顺序找数字

这是一个在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。

首先，在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面(见下表)

21 12 7 1 20
6 15 17 3 18
19 4 8 25 13
24 2 22 10 5
9 14 11 23 16

然后，以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。

研究表明：7-8岁儿童按顺序边读边指出每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。

家长可以自己多制做几张这样的训练表，让孩子每天训练一遍，相信孩子的注意力水平一定会逐步提高!

2 练习书法

练习书法时，孩子的眼睛要看着书法帖，手要临摹字帖，脑海里还要想着书法帖的内容，手、眼、脑并用，需要聚精会神，高度集中注意力。刚开始时，时间不可过长，以每天20分钟为宜，往后可稍微延长练习时间，一定要每天坚持练习。

长期坚持练习书法，能有效提升孩子的注意力，还能让孩子写得一手漂亮的字，养成细致认真的学习习惯。

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注意，家长这些做法会让孩子讨厌你！

经常听到有家长这样抱怨：“我那么爱孩子，对他那么好，他为什么还是和我不亲呢？”父母们，请仔细想想，你给孩子的爱是生活上的无微不至还是能打动孩子内心世界的深层次的爱？如果是前者，那就别怪孩子和你不亲了，因为你给的爱并没有满足孩子内心真正的需求。
在与孩子的接触中，我了解到孩子们非常讨厌3种父母，一起来看看，其中是否有你的存在？

1.夫妻不和，经常吵架

两个人在一起难免会有摩擦，夫妻之间出现矛盾也是正常的，但是如果处理矛盾的方式不恰当，不仅会伤害夫妻感情，而且还会给孩子带去不良影响。有些夫妻经常在孩子面前吵架，这对孩子造成的伤害是难以估量的。

一个成长在不和谐的家庭环境中的孩子，往往会缺乏安全感和对社会的信任感，很难理解别人、宽容别人，长大以后也很难融入社会。

2.父母教养方式粗暴
  
“棍棒底下出孝子”，虽然现代父母已经不再信奉这条传统的“教育金规”，但是不少家长脾气火爆，当孩子的表现不能让自己满意时，就会对孩子非打即骂。这类父母虽然也知道自己这么简单粗暴对待孩子可能会造成不良后果，但是他们缺乏足够的耐心去学习和实践正确的教育方法。

父母的打骂行为不仅不能让孩子改变、进步，而且还会对孩子的身体和心灵造成极大的伤害。比如，经常被家长打骂的孩子可能会怀疑自己不是爸妈亲生的，也可能会觉得爸妈根本不爱自己。在这种情况下，家长在孩子眼里就是“坏父母”，孩子会对父母产生抵触情绪，也就不会再乖乖接受父母的教育了。

3.父母缺乏良好的生活习惯

孩子的生活习惯常常是家长的行为潜移默化的结果，很难想象浑身都是坏习惯的爸爸妈妈会培养出一个有着良好习惯的孩子。

因此，家长一定要以身作则，给孩子树立好的榜样，以自己的实际行动感染孩子，帮助孩子养成良好的生活习惯。

如何成为孩子眼里的“好父母”呢？其实，只要做到以下几点，孩子就会喜欢你。  

1.给孩子创造良好的成长环境
良好的环境是孩子成长的必要条件，这里的环境包括居住环境、教育环境等外部环境，和家庭内部的环境，比如，家庭气氛是否和睦、爸爸妈妈之间的教养态度是否一致等。

2.不断学习，和孩子一起成长
没有人天生就是优秀的爸爸妈妈，做好父母是需要不断学习和成长的。孩子在不断成长，家长也需要不断学习育儿知识，并根据孩子的成长变化调整自己的教育方式，和孩子一起成长。

3.经常和孩子交流
关爱孩子，就要经常和孩子交流，了解孩子内心的想法，了解他成长中的烦恼和迷茫，了解孩子真正的需求。这样，亲子关系才会更融洽，亲子关系改善了，教育效果也会得到提升。

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神奇！这样教孩子准备期末考试，爸妈再也不担心！

每逢到了期末考试，家长和孩子都压力山大。不过，如何利用期末考试前的复习时间段好好冲刺，发挥出良好水平，爸爸妈妈不妨这么提醒孩子吧！

复习不能漫无目的，高效才是关键。著名的艾宾浩斯记忆曲线表明，遗忘的规律是“先快后慢”，所以孩子在期末考试的复习阶段，一定要合理安排时间，制定复习计划。

第一步：
整理复习

期末考试一般考察的是课本知识，也就是说，孩子平时基础打得牢不牢，期末考试可以显现出水平。这个时候，整体复习法就是要求孩子要对课本每个章节的知识点都有个全面的把握。这种系统的复习，可以使学过的知识由零散过渡到完整，让孩子在大脑中形成完整的知识系统。

爸爸妈妈可以让孩子摊开课本目录，客观地评价自己对每个章节的学习情况，才能查漏补缺，“对症下药”。

第二步：
要点必背

积累语文词汇，熟记数学公式，熟背英语单词，总归是没有错的。这些就像是植物种子，延伸出来的题目基本是围绕种子而发芽的。如果孩子处于低年级，爸爸妈妈不妨为他列举知识要点，打印出来给孩子重点复习。如果孩子处于高年级，爸爸妈妈就可以让他自己动手整理知识要点。

第三步：
劳逸结合

一般每堂课的时间是45分钟，在课堂上连续几十分钟的高强度脑力活动，很容易让学生大脑供氧不足。而且孩子回到家面对一堆家庭作业，也做得非常吃力。这样很容易让记忆的效率大打折扣。如果想要让孩子时刻保持良好的学习状态，不如跟孩子协商哪个时间段学习，哪个时间段放松一下，听听音乐，吃水果，和爸妈聊聊天，都是很好的过渡时间。当然，低年级的孩子定性不足，爸爸妈妈则要懂得培养孩子良好的学习习惯，不要写写玩玩，做题马虎。

第四步：
相互检查

相互检查法一般适用于孩子和同桌（同学）之间的学习。可以通过给对方出题，让对方看能不能回答出正确答案。这样能快速地发现自己知识点的漏洞，也能激发自己的奋斗心理。如果在家里，爸爸妈妈可在空闲时间抽查孩子的学习情况，通过一些趣味的复习方式，如古诗接句子，猜猜英语单词，造句子的方式，带动孩子的记忆力，也能帮助巩固知识点。

第五步：
心理暗示

平时爸妈应该多鼓励孩子，暗示孩子是掌握了知识点的，只是一时疏忽而已。不妨这么告诉孩子：“在考试时如果遇到不懂的题，不要慌张，先吸一口气，告诉自己只要花多一点时间就能写出正确答案，然后先放一放，做下面的题。等试卷做完后再回头写这些难题，可能就会有新的感受。”这种积极的暗示法在考试时也是比较有帮助的，相比耗时间做难题又做不出，还导致下面的题型没有办法做完，这种方法的确是有利的。

第六步：
保证八小时睡眠

很多孩子有时候熬夜复习，或者写作业写到三更半夜，早上又得早早起床。结果呢，脑袋空空，新知识接受不了，旧知识也忘了一半。对于学生来说，平时学习压力大，八小时睡眠有利于身体机能的调节，更好地放松大脑，才能更好地复习。爸爸妈妈不妨带动孩子提高学习效率，早点睡觉，别把孩子逼得太紧，得不偿失。
第七步：
做好五个”必须“

1.考试该用的文具，必须前一晚准备好，不能临时抱佛脚，毁了考试心态。
2.拿到试卷第一步必须是在试卷上写名字，不能忘记。
3.答题时，字迹必须清楚，不能潦草，以免被扣了卷面分数。
4.做题必须把握时间，确保自己做完试卷，不能因小题失大题。
5.做题必须集中精神，不能交头接耳或一心二用，要端正考试心态。
有的孩子平时学习很好，可考试却常常失利，一方面是考试心理素质不过关，一方面就是考试复习没做到位。还有的孩子一到期末就头大，抱怨这么多学科，要考的知识点太多，不知从何开始复习！那么，爸爸妈妈不妨给孩子提供上面几个办法，让孩子对复习有技巧，考试才更轻松！